НОРМАТИВНА БАЗА
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА
НАКАЗ МОН ВІД 01.10 2010 № 912 "ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ"
ЛИСТ МОН ВІД 15.06.2022 № 1/6435-22 "ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТИ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ"
Лист МОН України 10.01.2017 №1/9-2 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами».
Лист МОНУ від 05.08.2019 №1/9-498 «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти у 2019-2020 н.р.»
Лист МОН України від 26.07.2012 №1/9-529 «Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання».
Лист МОН України від 02.01.2013 №1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання».
ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ
Наказ МОН від 22.05.2018 № 509 “Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України”
Наказ МОН № 691 від 19.10.2001 «Про затвердження Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів»
Наказ МОН №864 від 28.12.2006 р. «Про планування діяльності та ведення документації соціальних педагогів, соціальних педагогів по роботі з дітьми-інвалідами системи Міністерства освіти і науки України»
Наказ МОН від 31.05.2018 № 555 “ Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі ”
Наказ МОН від 01.10.2018 № 1044 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Профілактичні програми”
Наказ МОН від 02.08.2019 №1052 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Корекційно-розвиткові програми”
Наказ МОН від 16.06.2020 № 802 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів “Нові технології у новій школі” у номінації “Розвивальні програми”
Наказ МОН України від 24.11.2020 № 2425 « Професійний стандарт за професією «практичний психолог закладу освіти»
Лист МОН від 16.07.2021 № 1/9-363 “Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти у 2021/2022 н. р.”
Лист МОН від № 6/1427 від 30 листопада 2020 року «Про затвердження професійного стандарту «Практичний психолог закладу освіти»
Лист ІМЗО від 04.12.2020 № 22.1/10-2496 “Про методичні рекомендації щодо проведення профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти”
Лист МОН від 24.07.2019 № 1/9-477«Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України»
Лист МОН від 20.08.20 № 6/1015 «Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році»
Лист ІМЗО від 25.05.2020 № 22.1/10-1065 “Щодо проведення Всеукраїнського моніторингового дослідження “Надання допомоги дітям, постраждалим від військових дій і внутрішньо переселеним особам в діяльності психологічної служби”
Лист МОНУ від 06.06.13 № 1/9-413 «Про впровадження факультативних курсів працівниками психологічної служби системи освіти»
«Етичний кодекс психолога» (прийнятий на І установчому з`їзді Товариства психологів України 20.12.1990 в м. Києв
«Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи України», «Обітниця соціального працівника центрів соціальних служб для молоді міста Києва» (наказ Міністерства України у справах сім`ї, молоді та спорту від 09.09.2005 № 1965)
Методичний посібник. «Застосування діагностичних мінімумів в діяльності працівників психологічної служби»,Київ – 2018; (За загальною редакцією В.Г. Панка)
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИКЛОГРАМ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ УНМЦ , Київ 2017 (За загальною редакцією В.Г. Панка )ПРОФІЛАКТИКА НАСИЛЬСТВА
Закон України «Про запобігання та протидію домашньому насильству» 2019р.
Закон України «Про внесення змін до законодавчих актів України щодо протидії булінгу » 2019р.
Указ Президента України від 25 травня 2020 року №195/2020 «Про Національну стратегію розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у новій українській школі»;
Наказ МОН від 02.10.2018 № 1047 “Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами”
Наказ МОН від 26.02.2020 № 293 “Про затвердження плану заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу в закладах освіти»
Наказ МОН від 28.12.2019 № 1646 « Порядок реагування на випадки булінгу (цькування) та Порядок застосування заходів виховного впливу»
Лист МОН від 20.03.2020 № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
Лист МОН від 19.05.2020 № 6/645-20«Щодо діяльності Національної дитячої гарячої лінії»
Лист МОН від 14.08.2020 № 1/9-436 “Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)”
Лист ІМЗО від 25.05.2020 № 22.1/10-1065 “Щодо проведення Всеукраїнського моніторингового дослідження “Надання допомоги дітям, постраждалим від військових дій і внутрішньо переселеним особам в діяльності психологічної служби”
Лист ІМЗО від 30.10.2018 № 1/9-656 “ Про перелік діагностичних методик щодо виявлення та протидії домашньому насильству відносно дітей ”
Лист МОН від 18.05.2018 № 1/11-5480 “Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству”
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ
Постанова Кабінету Міністрів України від 30 червня 2021 р. № 673 « ДЕРЖАВНА ЦІЛЬОВА СОЦІАЛЬНА ПРОГРАМА національно -патріотичного виховання на період до 2025 року»
Наказ МОН України від06.06.2022 № 527 «Концепція національно -партіотичного виховання в системі освіти України»
Указ Президента України від 18 травня 2019 року № 286/2019 «Стратегія національно- патріотичного