ЯКІ ОБОВ'ЯЗКИ, НЕ ПЕРЕДБАЧЕНІ ПОСАДОВОЮ ІНСТРУКЦІЄЮ, ВИКОНУЮТЬ ВЧИТЕЛІ, ТА СКІЛЬКИ ЧАСУ НА ЦЕ ВИТРАЧАЮТЬ?
Служба освітнього омбудсмена продовжує висвітлювати результати опитування педагогів закладів загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО) щодо їхніх обов'язків. У цій публікації хочу зосередити увагу на тому, які обов'язки, не передбачені посадовою інструкцією, виконують вчителі, та скільки часу вони на це витрачають.
Наголошую, що це порушує права педагогічних працівників. Опитування було проведено не з наміром толерувати такі обов'язки, а задля того, щоб докладніше дослідити можливі шляхи розв'язання проблеми перевантаження освітян.
В опитуванні ми просили педагогічних працівників ЗЗСО самостійно зазначити, які обов'язки, не передбачені посадовою інструкцією, вони виконують. Нижче наводимо ключові обов'язки, про які нам повідомили вчителі, ми намагалися їх класифікувати (слід звернути увагу, що інколи педагоги відносять до обов'язків, не передбачених посадовою інструкцією, ті, які є посадовими обов'язками вчителя, але не передбачають оплати).
РЕМОНТ ТА ПРИБИРАННЯ
14% (55) опитаних педагогічних працівників написали, що займаються ремонтом та прибиранням у закладі освіти. Педагоги зазначили, що здійснють:
ремонт приміщень;
ремонт кабінету;
ремонт навчального обладнання;
прибирання території закладу освіти.
Педагоги також вказали, що купують матеріали та інструменти за свій рахунок.
ПІДГОТОВКА ТА УЧАСТЬ У ЗАХОДАХ:
організація та супровід позакласних заходів (екскурсії, свята, конкурси) або їх відвідування, що часто потребують участі вчителя без додаткової оплати – 26 (6,58%);
участь у заходах та підготовка учнів до них без додаткової оплати – 20 (5,06%);
участь у заходах, які не стосуються роботи – 5 (1,27%).
РОБОТА З ДОКУМЕНТАМИ, ЗВІТУВАННЯ:
оформлення звітності, заповнення анкет, фінансових звітів, опитувальників тощо – 20 (5,06%).
ЗДІЙСНЕННЯ ФОТО- ТА ВІДЕОЗЙОМОК:
фото, відеозвіти під час заходів, уроків, – 17 (4,3%).
ВЕДЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ПЛАТФОРМ, САЙТІВ, СОЦМЕРЕЖ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ:
адміністрування електронних платформ, електронних журналів, вебсайтів, встановлення та налаштування програмного забезпечення на комп'ютери закладу освіти – 7 (1,77%).
Також педагоги зазначили про ведення сторінок закладу освіти у соціальних мережах, створення шкільної газети.
КОМУНІКАЦІЯ З БАТЬКАМИ ТА УЧНЯМИ В ПОЗАРОБОЧИЙ ЧАС:
комунікація з батьками та учнями поза робочим часом, ведення батьківських чатів – дзвінки, повідомлення, зустрічі у неробочий час, що стали нормою – 15 (3,8%).
ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКІВ ІНШИХ ПРАЦІВНИКІВ АБО ДОПОМОГА КОЛЕГАМ-ПЕДАГОГАМ:
обов’язки інших працівників (діловода, секретаря, різноробочого тощо) – 9 (2,28%);
виконання роботи асистента вчителя – 3 (0,76%);
заміни уроків за відсутніх колег без додаткової компенсації – 3 (0,76%).
Результати опитування підтверджують проблему перевантаження педагогічних працівників ЗЗСО обов'язками, які не передбачені посадовою інструкцією, і це перешкоджає займатися їм своїм головним завданням – навчати учнів. Також вони свідчать про те, що умови праці вчителів потрібно переглянути. Адже педагоги повинні мати час та можливість для відпочинку, відновлення своїх сил – це допоможе покращити і якість освітнього процесу, і якість освіти загалом.
Докладно про те, які обов'язки, не передбачені посадовою інструкцією, виконують опитані педагоги й скільки часу вони витрачають на виконання таких обов'язків, а також коли педагоги виконують обов'язки, не передбачені посадовою інструкцією, – читайте у публікації на сайті: https://bit.ly/4kInuqk
У першому дописі висвітлювали, які обов'язки опитані педагоги виконують поза уроками: https://bit.ly/4mmMQeH
Опитування педагогічних працівників ЗЗСО проведене Службою освітнього омбудсмена спільно з Громадською організацією «Центр інноваційної освіти «Про.Світ» | Центр Інноваційної Освіти «Про.Світ»|.
Фото:freepik